CONVOCATORIA DE AYUDAS A GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA
- Fecha de aprobación
- 10/02/2010
- Fecha de publicación
- 12/02/2010
- Órgano competente
- Vicerector de Tecnologia i Innovació Educativa
- Sección
- Convocatorias y concursos
Título: CONVOCATORIA DE AYUDAS A GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA
Sección: Convocatorias y concursos
Órgano: Vicerector de Tecnologia i Innovació Educativa
Fecha de aprobación: miércoles, 10 de febrero de 2010
CONVOCATORIA DE AYUDAS A GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA
El procedimiento de ayudas a GITE existentes y reconocimiento de nuevos GITE de la Universidad de Alicante es a través de las convocatorias anuales correspondientes y deben cumplir la “Normativa para el reconocimiento de Grupos de Innovación Tecnológico-Educativa de la Universidad de Alicante” aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Alicante el 27 de febrero de 2009 (BOUA del 3 de marzo de 2009). En esta convocatoria el objetivo es consolidar las líneas de los GITE reconocidos en 2009 e incentivar la creación de nuevos GITE. Las ayudas para esta convocatoria tiene cuatro componentes. El primero de ellos es un módulo fijo por cada ETC del grupo. El segundo componente está en función de los objetivos alcanzados en los cinco años anteriores por los miembros del GITE constituido dentro de las líneas de actuación contempladas en el mismo (para esta convocatoria computan los años comprendidos entre 2005 y 2009, ambos incluidos, para los apartados B.1, B.2 y B.4). El tercer componente depende de la obtención de la Acreditación Tecnológica de Asignaturas (ATA) en las que tengan asignada docencia miembros del GITE. El cuarto componente está destinado a la realización de proyectos específicos durante el año 2010 en determinadas líneas estratégicas establecidas por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante.
1. CUANTÍA DE LAS AYUDAS:
En la presente convocatoria se destinan 60.000 € al primer componente, 25.000 € al segundo, 5.000 € al tercero y 60.000 € al cuarto.
A. Primer componente:
A.1. Se establece un módulo fijo por cada ETC que se calcula proporcionalmente entre el número total de ETC’s de todos los grupos solicitantes, resultando como máximo 200 € por ETC.
B. Segundo componente:
B.1. Proyectos públicos competitivos con financiación externa de la Universidad de Alicante relacionados con la aplicación de innovación educativa y que estén registrados en el Currículum Vitae de Campus Virtual (dotación de 2.500 €).
B.1.1. Componente fijo por proyecto calculado sobre el total de ellos con un máximo de 100 € por proyecto.
B.1.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.
B.2. Publicaciones en revistas y congresos de ámbito nacional e internacional con llamada abierta a la participación de resultados de la aplicación de innovación educativa y que estén registradas en el Currículum Vitae de Campus Virtual (dotación de 7.500 €).
B.2.1. Componente fijo por publicación calculado sobre el total de ellas con un máximo de 100 € por publicación.
B.2.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.
B.3. Constitución de comunidades de docencia en el Repositorio de la Universidad de Alicante y para incentivar el autoarchivo de documentos por parte de las mismas (dotación de 10.000 €).
B.3.1. Los GITE que estén reconocidos por la Universidad de Alicante y figuren registrados como tales en el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa, podrán constituirse en comunidades de docencia.
B.3.2. Componente fijo asignado a todas las comunidades de docencia constituidas en RUA-docencia que, a 1 de noviembre de 2010 hubieran procedido al autoarchivo de un mínimo de cinco documentos nuevos en el año 2010.
B.3.3. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.
B.4. Publicación de asignaturas en el OpenCourseWare de la Universidad de Alicante (dotación de 5.000 €).
B.4.1. Componente fijo por publicación de la asignatura en el OCW-UA calculado sobre el total de ellos. Se tendrá en cuenta la dedicación del profesor en el GITE y el número de profesores en la publicación.
B.4.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.
C. Tercer componente:
C.1. Obtención de la Acreditación Tecnológica de Asignatura (ATA) en titulaciones oficiales de la Universidad de Alicante.
C.1.1. Componente fijo por asignatura que obtiene la ATA en 2010 calculado sobre el total de ellas. Se tendrá en cuenta la dedicación del profesor en el GITE y el número de profesores y dedicación en la asignatura.
C.1.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.
D. Cuarto componente:
Este cuarto componente está destinado a la realización de proyectos en determinadas líneas estratégicas establecidas por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa en cada convocatoria anual de las ayudas a GITE. Para el año 2010, las líneas estratégicas son dos:
D.1. Realización de vídeos didácticos de profesores que pertenecen a GITE. Para la realización de estos vídeos se podrán emplear los medios tecnológicos existentes en la FragUA de la Universidad de Alicante y el asesoramiento lingüístico ofrecido por el SPV.
D.1.1. Componente fijo por vídeo realizado en el año 2010 calculado sobre el total de ellos. Con la finalidad de fomentar el plurilingüismo se establecen los factores de 1 (un idioma), 1’6 (dos idiomas) y 2 (tres idiomas) con un máximo de 250 € por video.
D.1.2. Los vídeos deben cumplir las instrucciones técnicas y de difusión en las plataformas institucionales que serán publicadas en el portal de los GITE de la UA.
D.1.3. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 1.500 €.
D.2. Realización de audios didácticos de profesores que pertenecen a GITE. Para la realización de estos audios se podrán emplear los medios tecnológicos existentes en la FragUA de la Universidad de Alicante y el asesoramiento lingüístico ofrecido por el SPV.
D.2.1. Componente fijo por audio realizado en el año 2010 calculado sobre el total de ellos. Con la finalidad de fomentar el plurilingüismo se establecen los factores de 1 (un idioma), 1’6 (dos idiomas) y 2 (tres idiomas) con un máximo de 50 € por audio.
D.2.2. Los audios deben cumplir las instrucciones técnicas y de difusión en las plataformas institucionales que serán publicadas en el portal de los GITE de la UA.
D.2.3. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 1.500 €.
El GITE-emergente recibirá financiación solamente por el primer componente, siendo como máximo de 500 €, y en ningún caso será superior al 50 % de la mínima ayuda que haya recibido un GITE.
2. PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:
Las solicitudes se realizarán telemáticamente a través de Campus Virtual por el profesor que actúe como coordinador del GITE en el plazo establecido en la convocatoria. Con la aplicación electrónica se generará una copia en papel de la solicitud que se presentará, con las firmas correspondientes, en el Registro General de la Universidad de Alicante o en los registros auxiliares ubicados en las secretarías de Centro y en la sede de Alicante, dirigida al Vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa.
El modelo de impreso donde se detallarán los participantes está disponible en la dirección web:
http://www.ua.es/es/servicios/si/ite/convocatorias/impresos_2010.html
3. PLAZOS Y PAGO DE LAS AYUDAS:
Presentación de las solicitudes: desde el día siguiente a la publicación en el BOUA hasta el 30 de marzo de 2010.
Disponibilidad de la ayuda: A lo largo del mes de mayo se publicará la resolución de los GITE reconocidos en la presente convocatoria. El 50 % del primer componente se recibirá para los GITE reconocidos en 2009 como no emergentes y que hayan entregado la memoria de actividades anual del año 2009. Todas las solicitudes referidas a la constitución de nuevos GITE serán consideradas con una dotación inicial de GITE-emergente. Al finalizar el año, con la validación de los datos se regularizará la ayuda para aquellos GITE que realmente no sean GITE-emergente. El resto será recibida en noviembre de 2010 una vez satisfechas las obligaciones contempladas en la convocatoria y comprobado que se han cumplido los requisitos establecidos en el GITE correspondiente y en la convocatoria.
Todas las ayudas son de capítulo 6 y serán ingresadas en una clave única y estable asignada al GITE. La ayuda obtenida podrá ser aplicada a cualquiera de los capítulos habituales en proyectos (material fungible, material inventariable, personal becario o contratado, dietas,…). En ningún caso, las ayudas podrán destinarse al pago de retribuciones al personal propio que integra el GITE beneficiario de la ayuda.
Siendo convergentes los objetivos concretos perseguidos por las ayudas recogidas en esta convocatoria, el Vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa podrá incrementar la dotación inicial de cualquiera de las partidas con los excedentes que pudieran producirse en las restantes.
4. ACREDITACIÓN TECNOLÓGICA DE PROFESORADO (ATP) DE LA UA:
Entre las condiciones para la constitución de un GITE está la Acreditación Tecnológica de Profesorado (ATP) de la UA. La ATP será computada por años naturales para todos los profesores integrantes de un GITE durante el segundo cuatrimestre del curso correspondiente y el primer cuatrimestre del curso siguiente. Las fechas de petición de la ATP serán publicitadas en el portal de los GITE de la UA.
A. Es condición necesaria en todos los casos que todas las asignaturas en las que el profesor figura como coordinador de las mismas tengan cumplimentada la ficha en su totalidad dentro de los plazos establecidos para el curso académico que se inicia dentro del año natural correspondiente.
B. Únicamente computaran en el cálculo de la puntuación para la obtención de la ATP las actividades realizadas durante los cuatrimestres del año natural correspondiente.
4.1. OBTENCIÓN DE LA ATP
La ATP se obtendrá obteniendo 6 puntos sobre 10 posibles. Los puntos se pueden obtener por:
A. Empleo de herramientas tecnológicas de innovación educativa (hasta 5 puntos):
A.1. Campus Virtual como herramienta. Se obtendrán los puntos directamente del empleo de diferentes funcionalidades asociadas a Campus Virtual independientemente del número de asignaturas en las que imparta docencia, sin necesidad de presentar informe el profesor. Para que la funcionalidad X sea considerada debe emplearse al menos en una asignatura en la que imparte docencia. El uso de la misma funcionalidad en más de una asignatura no otorga más puntos que los establecidos para ella. Tabla de funcionalidades de CV:
- Sesiones: 5 puntos
- Materiales: 2,5 puntos
- Enlaces: 1,5 puntos
- Dudas frecuentes: 1,5 puntos
- Tutorías: 1,5 puntos
- Debates: 1,5 puntos
- Encuestas: 2,5 puntos
- Pruebas objetivas: 2,5 puntos
- Controles: 1,5 puntos
- Otras funcionalidades docentes: 1,5 puntos
A.2. Empleo de otras herramientas (Moodle, web propias, etc.). El profesor deberá presentar un informe detallado al finalizar el curso académico en el que se justifique con datos recogidos por el solicitante que funcionalidades han sido empleadas. Este informe será evaluado por una comisión atendiendo a criterios similares a los empleados para Campus Virtual. Los profesores que empleen Moodle UA están exentos de presentar dicho informe.
B. Uso de tecnología en el aula en consonancia con criterios docentes y pedagógicos (hasta 2 puntos), se valorará mediante informe razonado del profesor:
- Computador y/o cañón de proyección (1 punto)
- Aula móvil (1 punto)
- Proyector de opacos (1 punto)
- Pizarra táctil (1 punto)
- Videostreaming (1 punto)
- Tableta digitalizadora (1 punto)
- Otros componentes tecnológicos (1 punto)
C. Otras experiencias de innovación educativa de carácter avanzado no contempladas en los puntos anteriores (hasta 1,5 puntos).
C.1. Se valorarán atendiendo a un informe detallado en el que se indique con claridad los objetivos y resultados alcanzados en el terreno de la innovación educativa por medio de la tecnología.
D. Asistencia a cursos, talleres o seminarios de innovación educativa (hasta 1,5 puntos).
D.1.Todos aquellos realizados bajo la supervisión del Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa, 0,1 punto por hora de curso
5. ACREDITACIÓN TECNOLÓGICA DE ASIGNATURA (ATA)
La Acreditación Tecnológica de Asignatura (ATA) se realizará por años naturales, segundo cuatrimestre del curso correspondiente y primer cuatrimestre del curso siguiente y mediante petición expresa del coordinador de la misma.
5.1. CONDICIONES
-Pueden obtener la ATA todas las asignaturas pertenecientes a titulaciones oficiales de la Universidad de Alicante.
-Es condición necesaria que la asignatura tenga cumplimentada la ficha en su totalidad dentro de los plazos establecidos para el curso académico que se inicia dentro del año natural correspondiente.
-La solicitud será presentada por el coordinador de la asignatura, con el consentimiento del resto de profesores de la misma.
5.2. OBTENCIÓN DE LA ATA:
La ATA se obtendrá obteniendo 6 puntos sobre 10 posibles. Una asignatura puede obtener puntos por:
A. Empleo de herramientas tecnológicas de innovación educativa (hasta 6,5 puntos):
A.1. Campus Virtual como herramienta. Se obtendrán los puntos directamente del empleo de diferentes funcionalidades asociadas a Campus Virtual, sin necesidad de presentar informe por parte del profesorado. Para que la funcionalidad X sea considerada debe emplearse en la docencia de la asignatura en su totalidad, independientemente del número de profesores que la integren. Tabla de funcionalidades de CV:
-Sesiones: 5 puntos
-Materiales: 2,5 puntos
-Enlaces: 1,5 puntos
-Dudas frecuentes: 1,5 puntos
-Tutorías: 1,5 puntos
-Debates: 1,5 puntos
-Encuestas: 2,5 puntos
-Pruebas objetivas: 2,5 puntos
-Controles: 1,5 puntos
-Otras funcionalidades docentes: 1,5 puntos
A.2. Empleo de otras herramientas (Moodle, web propias, etc.). El profesorado deberá presentar un informe detallado al finalizar el curso académico en el que se justifique con datos recogidos por los solicitantes que funcionalidades han sido empleadas. Este informe será evaluado por una comisión atendiendo a criterios similares a los empleados para Campus Virtual. Las asignaturas que empleen Moodle UA están exentas de presentar dicho informe.
B. Uso de tecnología en el aula en consonancia con criterios docentes y pedagógicos (hasta 2 puntos), se valorará mediante informe razonado del profesor:
-Computador y cañón de proyección (1 punto)
-Aula móvil (1 punto)
-Proyector de opacos (1 punto)
-Pizarra táctil (1 punto)
-Videostreaming (1 punto)
-Tableta digitalizadora (1 punto)
-Otros componentes tecnológicos (1 punto)
C. Otras experiencias de innovación educativa de carácter avanzado no contempladas en los puntos anteriores de aplicación directa a la docencia de la asignatura (hasta 1,5 puntos)
Se valorarán atendiendo a un informe detallado en el que se indique con claridad los objetivos y resultados alcanzados en el terreno de la innovación educativa por medio de la tecnología en el ámbito concreto de la asignatura solicitante.
Alicante, 10 de febrero de 2010
EL VICERRECTOR DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
Faraón Llorens Largo
El procedimiento de ayudas a GITE existentes y reconocimiento de nuevos GITE de la Universidad de Alicante es a través de las convocatorias anuales correspondientes y deben cumplir la “Normativa para el reconocimiento de Grupos de Innovación Tecnológico-Educativa de la Universidad de Alicante” aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Alicante el 27 de febrero de 2009 (BOUA del 3 de marzo de 2009). En esta convocatoria el objetivo es consolidar las líneas de los GITE reconocidos en 2009 e incentivar la creación de nuevos GITE. Las ayudas para esta convocatoria tiene cuatro componentes. El primero de ellos es un módulo fijo por cada ETC del grupo. El segundo componente está en función de los objetivos alcanzados en los cinco años anteriores por los miembros del GITE constituido dentro de las líneas de actuación contempladas en el mismo (para esta convocatoria computan los años comprendidos entre 2005 y 2009, ambos incluidos, para los apartados B.1, B.2 y B.4). El tercer componente depende de la obtención de la Acreditación Tecnológica de Asignaturas (ATA) en las que tengan asignada docencia miembros del GITE. El cuarto componente está destinado a la realización de proyectos específicos durante el año 2010 en determinadas líneas estratégicas establecidas por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante.
1. CUANTÍA DE LAS AYUDAS:
En la presente convocatoria se destinan 60.000 € al primer componente, 25.000 € al segundo, 5.000 € al tercero y 60.000 € al cuarto.
A. Primer componente:
A.1. Se establece un módulo fijo por cada ETC que se calcula proporcionalmente entre el número total de ETC’s de todos los grupos solicitantes, resultando como máximo 200 € por ETC.
B. Segundo componente:
B.1. Proyectos públicos competitivos con financiación externa de la Universidad de Alicante relacionados con la aplicación de innovación educativa y que estén registrados en el Currículum Vitae de Campus Virtual (dotación de 2.500 €).
B.1.1. Componente fijo por proyecto calculado sobre el total de ellos con un máximo de 100 € por proyecto.
B.1.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.
B.2. Publicaciones en revistas y congresos de ámbito nacional e internacional con llamada abierta a la participación de resultados de la aplicación de innovación educativa y que estén registradas en el Currículum Vitae de Campus Virtual (dotación de 7.500 €).
B.2.1. Componente fijo por publicación calculado sobre el total de ellas con un máximo de 100 € por publicación.
B.2.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.
B.3. Constitución de comunidades de docencia en el Repositorio de la Universidad de Alicante y para incentivar el autoarchivo de documentos por parte de las mismas (dotación de 10.000 €).
B.3.1. Los GITE que estén reconocidos por la Universidad de Alicante y figuren registrados como tales en el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa, podrán constituirse en comunidades de docencia.
B.3.2. Componente fijo asignado a todas las comunidades de docencia constituidas en RUA-docencia que, a 1 de noviembre de 2010 hubieran procedido al autoarchivo de un mínimo de cinco documentos nuevos en el año 2010.
B.3.3. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.
B.4. Publicación de asignaturas en el OpenCourseWare de la Universidad de Alicante (dotación de 5.000 €).
B.4.1. Componente fijo por publicación de la asignatura en el OCW-UA calculado sobre el total de ellos. Se tendrá en cuenta la dedicación del profesor en el GITE y el número de profesores en la publicación.
B.4.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.
C. Tercer componente:
C.1. Obtención de la Acreditación Tecnológica de Asignatura (ATA) en titulaciones oficiales de la Universidad de Alicante.
C.1.1. Componente fijo por asignatura que obtiene la ATA en 2010 calculado sobre el total de ellas. Se tendrá en cuenta la dedicación del profesor en el GITE y el número de profesores y dedicación en la asignatura.
C.1.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.
D. Cuarto componente:
Este cuarto componente está destinado a la realización de proyectos en determinadas líneas estratégicas establecidas por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa en cada convocatoria anual de las ayudas a GITE. Para el año 2010, las líneas estratégicas son dos:
D.1. Realización de vídeos didácticos de profesores que pertenecen a GITE. Para la realización de estos vídeos se podrán emplear los medios tecnológicos existentes en la FragUA de la Universidad de Alicante y el asesoramiento lingüístico ofrecido por el SPV.
D.1.1. Componente fijo por vídeo realizado en el año 2010 calculado sobre el total de ellos. Con la finalidad de fomentar el plurilingüismo se establecen los factores de 1 (un idioma), 1’6 (dos idiomas) y 2 (tres idiomas) con un máximo de 250 € por video.
D.1.2. Los vídeos deben cumplir las instrucciones técnicas y de difusión en las plataformas institucionales que serán publicadas en el portal de los GITE de la UA.
D.1.3. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 1.500 €.
D.2. Realización de audios didácticos de profesores que pertenecen a GITE. Para la realización de estos audios se podrán emplear los medios tecnológicos existentes en la FragUA de la Universidad de Alicante y el asesoramiento lingüístico ofrecido por el SPV.
D.2.1. Componente fijo por audio realizado en el año 2010 calculado sobre el total de ellos. Con la finalidad de fomentar el plurilingüismo se establecen los factores de 1 (un idioma), 1’6 (dos idiomas) y 2 (tres idiomas) con un máximo de 50 € por audio.
D.2.2. Los audios deben cumplir las instrucciones técnicas y de difusión en las plataformas institucionales que serán publicadas en el portal de los GITE de la UA.
D.2.3. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 1.500 €.
El GITE-emergente recibirá financiación solamente por el primer componente, siendo como máximo de 500 €, y en ningún caso será superior al 50 % de la mínima ayuda que haya recibido un GITE.
2. PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:
Las solicitudes se realizarán telemáticamente a través de Campus Virtual por el profesor que actúe como coordinador del GITE en el plazo establecido en la convocatoria. Con la aplicación electrónica se generará una copia en papel de la solicitud que se presentará, con las firmas correspondientes, en el Registro General de la Universidad de Alicante o en los registros auxiliares ubicados en las secretarías de Centro y en la sede de Alicante, dirigida al Vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa.
El modelo de impreso donde se detallarán los participantes está disponible en la dirección web:
http://www.ua.es/es/servicios/si/ite/convocatorias/impresos_2010.html
3. PLAZOS Y PAGO DE LAS AYUDAS:
Presentación de las solicitudes: desde el día siguiente a la publicación en el BOUA hasta el 30 de marzo de 2010.
Disponibilidad de la ayuda: A lo largo del mes de mayo se publicará la resolución de los GITE reconocidos en la presente convocatoria. El 50 % del primer componente se recibirá para los GITE reconocidos en 2009 como no emergentes y que hayan entregado la memoria de actividades anual del año 2009. Todas las solicitudes referidas a la constitución de nuevos GITE serán consideradas con una dotación inicial de GITE-emergente. Al finalizar el año, con la validación de los datos se regularizará la ayuda para aquellos GITE que realmente no sean GITE-emergente. El resto será recibida en noviembre de 2010 una vez satisfechas las obligaciones contempladas en la convocatoria y comprobado que se han cumplido los requisitos establecidos en el GITE correspondiente y en la convocatoria.
Todas las ayudas son de capítulo 6 y serán ingresadas en una clave única y estable asignada al GITE. La ayuda obtenida podrá ser aplicada a cualquiera de los capítulos habituales en proyectos (material fungible, material inventariable, personal becario o contratado, dietas,…). En ningún caso, las ayudas podrán destinarse al pago de retribuciones al personal propio que integra el GITE beneficiario de la ayuda.
Siendo convergentes los objetivos concretos perseguidos por las ayudas recogidas en esta convocatoria, el Vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa podrá incrementar la dotación inicial de cualquiera de las partidas con los excedentes que pudieran producirse en las restantes.
4. ACREDITACIÓN TECNOLÓGICA DE PROFESORADO (ATP) DE LA UA:
Entre las condiciones para la constitución de un GITE está la Acreditación Tecnológica de Profesorado (ATP) de la UA. La ATP será computada por años naturales para todos los profesores integrantes de un GITE durante el segundo cuatrimestre del curso correspondiente y el primer cuatrimestre del curso siguiente. Las fechas de petición de la ATP serán publicitadas en el portal de los GITE de la UA.
A. Es condición necesaria en todos los casos que todas las asignaturas en las que el profesor figura como coordinador de las mismas tengan cumplimentada la ficha en su totalidad dentro de los plazos establecidos para el curso académico que se inicia dentro del año natural correspondiente.
B. Únicamente computaran en el cálculo de la puntuación para la obtención de la ATP las actividades realizadas durante los cuatrimestres del año natural correspondiente.
4.1. OBTENCIÓN DE LA ATP
La ATP se obtendrá obteniendo 6 puntos sobre 10 posibles. Los puntos se pueden obtener por:
A. Empleo de herramientas tecnológicas de innovación educativa (hasta 5 puntos):
A.1. Campus Virtual como herramienta. Se obtendrán los puntos directamente del empleo de diferentes funcionalidades asociadas a Campus Virtual independientemente del número de asignaturas en las que imparta docencia, sin necesidad de presentar informe el profesor. Para que la funcionalidad X sea considerada debe emplearse al menos en una asignatura en la que imparte docencia. El uso de la misma funcionalidad en más de una asignatura no otorga más puntos que los establecidos para ella. Tabla de funcionalidades de CV:
- Sesiones: 5 puntos
- Materiales: 2,5 puntos
- Enlaces: 1,5 puntos
- Dudas frecuentes: 1,5 puntos
- Tutorías: 1,5 puntos
- Debates: 1,5 puntos
- Encuestas: 2,5 puntos
- Pruebas objetivas: 2,5 puntos
- Controles: 1,5 puntos
- Otras funcionalidades docentes: 1,5 puntos
A.2. Empleo de otras herramientas (Moodle, web propias, etc.). El profesor deberá presentar un informe detallado al finalizar el curso académico en el que se justifique con datos recogidos por el solicitante que funcionalidades han sido empleadas. Este informe será evaluado por una comisión atendiendo a criterios similares a los empleados para Campus Virtual. Los profesores que empleen Moodle UA están exentos de presentar dicho informe.
B. Uso de tecnología en el aula en consonancia con criterios docentes y pedagógicos (hasta 2 puntos), se valorará mediante informe razonado del profesor:
- Computador y/o cañón de proyección (1 punto)
- Aula móvil (1 punto)
- Proyector de opacos (1 punto)
- Pizarra táctil (1 punto)
- Videostreaming (1 punto)
- Tableta digitalizadora (1 punto)
- Otros componentes tecnológicos (1 punto)
C. Otras experiencias de innovación educativa de carácter avanzado no contempladas en los puntos anteriores (hasta 1,5 puntos).
C.1. Se valorarán atendiendo a un informe detallado en el que se indique con claridad los objetivos y resultados alcanzados en el terreno de la innovación educativa por medio de la tecnología.
D. Asistencia a cursos, talleres o seminarios de innovación educativa (hasta 1,5 puntos).
D.1.Todos aquellos realizados bajo la supervisión del Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa, 0,1 punto por hora de curso
5. ACREDITACIÓN TECNOLÓGICA DE ASIGNATURA (ATA)
La Acreditación Tecnológica de Asignatura (ATA) se realizará por años naturales, segundo cuatrimestre del curso correspondiente y primer cuatrimestre del curso siguiente y mediante petición expresa del coordinador de la misma.
5.1. CONDICIONES
-Pueden obtener la ATA todas las asignaturas pertenecientes a titulaciones oficiales de la Universidad de Alicante.
-Es condición necesaria que la asignatura tenga cumplimentada la ficha en su totalidad dentro de los plazos establecidos para el curso académico que se inicia dentro del año natural correspondiente.
-La solicitud será presentada por el coordinador de la asignatura, con el consentimiento del resto de profesores de la misma.
5.2. OBTENCIÓN DE LA ATA:
La ATA se obtendrá obteniendo 6 puntos sobre 10 posibles. Una asignatura puede obtener puntos por:
A. Empleo de herramientas tecnológicas de innovación educativa (hasta 6,5 puntos):
A.1. Campus Virtual como herramienta. Se obtendrán los puntos directamente del empleo de diferentes funcionalidades asociadas a Campus Virtual, sin necesidad de presentar informe por parte del profesorado. Para que la funcionalidad X sea considerada debe emplearse en la docencia de la asignatura en su totalidad, independientemente del número de profesores que la integren. Tabla de funcionalidades de CV:
-Sesiones: 5 puntos
-Materiales: 2,5 puntos
-Enlaces: 1,5 puntos
-Dudas frecuentes: 1,5 puntos
-Tutorías: 1,5 puntos
-Debates: 1,5 puntos
-Encuestas: 2,5 puntos
-Pruebas objetivas: 2,5 puntos
-Controles: 1,5 puntos
-Otras funcionalidades docentes: 1,5 puntos
A.2. Empleo de otras herramientas (Moodle, web propias, etc.). El profesorado deberá presentar un informe detallado al finalizar el curso académico en el que se justifique con datos recogidos por los solicitantes que funcionalidades han sido empleadas. Este informe será evaluado por una comisión atendiendo a criterios similares a los empleados para Campus Virtual. Las asignaturas que empleen Moodle UA están exentas de presentar dicho informe.
B. Uso de tecnología en el aula en consonancia con criterios docentes y pedagógicos (hasta 2 puntos), se valorará mediante informe razonado del profesor:
-Computador y cañón de proyección (1 punto)
-Aula móvil (1 punto)
-Proyector de opacos (1 punto)
-Pizarra táctil (1 punto)
-Videostreaming (1 punto)
-Tableta digitalizadora (1 punto)
-Otros componentes tecnológicos (1 punto)
C. Otras experiencias de innovación educativa de carácter avanzado no contempladas en los puntos anteriores de aplicación directa a la docencia de la asignatura (hasta 1,5 puntos)
Se valorarán atendiendo a un informe detallado en el que se indique con claridad los objetivos y resultados alcanzados en el terreno de la innovación educativa por medio de la tecnología en el ámbito concreto de la asignatura solicitante.
Alicante, 10 de febrero de 2010
EL VICERRECTOR DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
Faraón Llorens Largo