REGLAMENT PER A L'AVALUACIÓ DELS APRENENTATGES

EXPOSICIÓ DE MOTIUS

La Llei orgànica 2/2023, de 22 de març, del sistema universitari estableix en l'art. 33f que l'estudiantat tindrà dret «a una avaluació objectiva i a la publicitat de les normes que regulen els procediments d'avaluació i verificació dels coneixements, incloent-hi el procediment de revisió de qualificacions i els mecanismes de reclamació disponibles».

D'altra banda, l'art. 7.1h de l'Estatut de l'estudiant universitari, aprovat pel RD 1791/2010, de 30 de desembre, arreplega el dret de l'estudiantat «a una avaluació objectiva, i sempre que siga possible contínua, basada en una metodologia activa de docència i aprenentatge». 

En aquest mateix sentit, l'art. 166 del Decret 25/2012, de 3 de febrer, del Consell, pel qual s'aprova l'Estatut de la Universitat d'Alacant, reconeix el dret de l'estudiantat a «rebre una valoració objectiva del seu rendiment acadèmic, com també a exercir els mitjans d'impugnació corresponents, segons el procediment establit», i a «conèixer amb suficient antelació el pla docent de les matèries o assignatures en les quals preveja matricular-se i les dates de realització de les proves d'avaluació». Així mateix, estableix que l'avaluació del rendiment acadèmic ha de basar-se en criteris públics i objectius, i orientar-se cap a una avaluació formativa i contínua com a part del procés d'ensenyament-aprenentatge.

En aquest context, la Universitat d'Alacant desenvolupa aquest reglament amb la finalitat de garantir a l'estudiantat el dret a ser avaluat i que l'avaluació siga adequada, objectiva i formativa, planificada de manera que li permeta conèixer i corregir els seus errors per a poder aconseguir els resultats d'aprenentatge previstos en l'assignatura, i que quede regulada l'avaluació i qualificació de resultats, la programació de proves, la publicitat de les qualificacions i els procediments de revisió i reclamació d'aquestes. Aquesta normativa també pretén impulsar els principis de coordinació que han d'incidir en una major qualitat de la docència i en el rendiment acadèmic, com també en la participació de centres i departaments en l'elaboració, coordinació i publicació de la programació docent. 

CAPÍTOL I. DISPOSICIONS GENERALS

Art. 1. Objecte i principis.

1. Aquesta normativa té per objecte regular l'avaluació del rendiment acadèmic de l'estudiantat  de la Universitat d'Alacant.

2. L'avaluació correspondrà a criteris públics i objectius i ha de ser entesa com una eina de corresponsabilitat educativa i com un element del procés d'ensenyament-aprenentatge.

3. Serà criteri inspirador de la programació docent l'avaluació contínua com a part integral del procés d'ensenyament-aprenentatge amb l'objectiu d'acompanyar el desenvolupament progressiu de les competències adquirides per l'estudiantat.

4. Són objecte d'avaluació els resultats d'aprenentatge de l'estudiantat relacionats amb l'adquisició de coneixements, capacitats, destreses, habilitats, aptituds i actituds d'acord amb les competències i continguts especificats en la guia docent de l'assignatura.

5. La guia docent de cada assignatura haurà d'especificar les activitats d'avaluació dissenyades per a valorar l'adquisició de competències, coneixements i resultats d'aprenentatge de les activitats formatives i sempre haurà d'ajustar-se a la normativa vigent. Així mateix, haurà d'incloure el pes de cada activitat en la qualificació final, la seua naturalesa recuperable o no recuperable, el possible caràcter eliminatori i, si n'hi ha, els requisits mínims per a la superació de cada activitat.

Art. 2. Àmbit d'aplicació.

1. Aquesta normativa serà aplicable en tots els ensenyaments corresponents a títols oficials de la Universitat d'Alacant regulats pel Reial decret 822/2021, de 28 de setembre, pel qual s'estableix l'organització dels ensenyaments universitaris i el procediment d'assegurament de la seua qualitat. En els títols interuniversitaris caldrà atenir-se a allò que estableix el corresponent conveni i aquesta normativa amb caràcter supletori.

2. Aquesta normativa és aplicable als següents aspectes de l'activitat acadèmica: els procediments i criteris d'avaluació i de qualificació de resultats, la programació i convocatòria de les activitats d'avaluació, la publicitat de les qualificacions i, si escau, els procediments de revisió i reclamació d'aquestes, com també l'emplenament i la modificació d'actes.

Art. 3. Drets i deures

1. L'estudiantat té dret a l'avaluació del seu aprenentatge, d'acord amb criteris públics i objectius, com a resultat de la realització de les diferents activitats formatives que corresponen a les competències, continguts i resultats de l'aprenentatge reflectits en la memòria del pla d'estudis i que es concreten en la guia docent.

2. L'estudiantat  té dret a conèixer, amb anterioritat a la formalització de la matrícula, les activitats d'avaluació, els procediments i criteris d'avaluació, com també la ponderació en la qualificació final que es trobaran recollits en la guia docent.

3. L'estudiantat podrà utilitzar els mitjans de revisió i reclamació de les qualificacions obtingudes d'acord amb el procediment establit en aquesta normativa. Així mateix, també podrà ser motiu de reclamació qualsevol aspecte que incomplisca els procediments detallats en la guia docent de l'assignatura, tal com detalla l'art. 8 d'aquest reglament.

4. L'estudiantat té el deure de participar en el seu procés d'avaluació i respectar els principis d'igualtat i autenticitat, i realitzar les activitats d'avaluació que consten en la programació de les diferents assignatures en les quals es trobe matriculat.

5. L'estudiantat no podrà utilitzar procediments fraudulents, o cooperar-hi, en cap de les activitats d'avaluació que es realitzen. En els casos en els quals l'estudiantat faça ús d'activitats fraudulentes, es procedirà segons allò que estableix l'art. 15 d'aquest reglament.

CAPÍTOL II. DELS PROCEDIMENTS D'AVALUACIÓ I LA SEUA PUBLICITAT

Art. 4. Procediments i criteris d'avaluació.

1. La guia docent de cada assignatura preveurà un sistema d'avaluació per als períodes ordinaris i extraordinaris d'avaluació que inclourà les activitats, els procediments i els criteris d'avaluació corresponents, la ponderació de cada activitat en la qualificació final i, si n'hi ha, els requisits mínims per a la superació de les activitats.

2. Les activitats, procediments i criteris d'avaluació de les assignatures no podran ser modificats durant el curs acadèmic, excepte acord fundat o causa justificada que impossibilite la realització de les activitats en els termes previstos en la guia docent, i amb la sol·licitud prèvia del professorat responsable. Aquesta modificació haurà de ser autoritzada pel departament corresponent i tindre el vistiplau del centre. En aquest cas, s'haurà d'informar de manera clara i oportuna a tot l'estudiantat matriculat en l'assignatura afectada a través dels mecanismes que cada centre tinga establits.

3. Solament l'estudiantat que, segons a la normativa de referència, compte amb una adaptació curricular acceptada tindrà dret a la modificació dels criteris d'avaluació, d'acord amb el que estableix el mateix contracte d'aprenentatge.

4. No obstant això, es preveu la possibilitat d'establir una convocatòria d'incidències, d'acord amb el que disposa l'art. 11 d'aquest reglament.

5. En el cas d'establir requisits mínims de puntuació en alguna de les activitats d'avaluació especificades en la guia docent, aquests no podran ser superiors a quatre punts sobre deu, independentment de la ponderació en la qualificació final de l'assignatura. En aquelles activitats d'avaluació que comporten l'eliminació de la matèria avaluada, incloent-hi la possible recuperació durant el semestre, la puntuació podrà elevar-se fins a cinc punts sobre deu. No es podran establir requisits mínims de puntuació en activitats d'avaluació realitzades durant el semestre que consistisquen en una única prova, llevat que aquesta tinga caràcter eliminatori.

6. La mera assistència a les sessions d'activitats formatives que no incloguen activitats d'avaluació no podrà tenir impacte en la qualificació. En cas d'establir els requisits mínims d'assistència per a la realització d'activitats d'avaluació desenvolupades durant el semestre, aquests requisits podran aplicar-se únicament a sessions pràctiques o seminaris de caràcter teoricopràctic, segons allò que estableix la guia docent. Es considerarà que l'estudiantat compleix aquest requisit si ha assistit, almenys, al 80% de les sessions indicades, sense perjudici d'allò que estableix el Reglament d'adaptació curricular. El professorat podrà requerir que aquestes faltes d'assistència estiguen degudament justificades, i es podran tenir en compte, a aquest efecte, possibles coincidències horàries amb assignatures bàsiques de cursos inferiors de la mateixa titulació. Serà responsabilitat del professorat informar sobre el procediment que s'utilitzarà per a registrar l'assistència de l'estudiantat amb la finalitat de verificar les absències pertinents. El foment de l'assistència a les sessions teòriques podrà reforçar-se mitjançant activitats d'avaluació, recollides en la guia docent, que tinguen en compte l'aprofitament de les sessions com a part de l'adequat desenvolupament del procés d'aprenentatge, especialment en aquelles que presenten una naturalesa participativa.

7. En cas de no complir els requisits mínims d'assistència per a avaluar alguna activitat d'avaluació del semestre, aquesta activitat es podrà considerar com a no presentada, amb qualificació numèrica de zero, i es mantindrà el seu pes en el càlcul de la qualificació final. En el cas que, d'acord amb la guia docent, no s'aconseguiren els requisits mínims de puntuació en alguna de les activitats d'avaluació especificades, la qualificació final serà el mínim entre la qualificació que haguera obtingut sense tenir en compte les restriccions i la qualificació de 4,5.

8. Correspon a les direccions de centre adoptar les mesures necessàries per a garantir la coordinació adequada de les activitats que formen part del procés d'avaluació de les assignatures d'un mateix curs.

Art. 5. Activitats recuperables i activitats no recuperables.

Les activitats d'avaluació poden ser classificades com a recuperables i no recuperables, d'acord amb els següents paràmetres:

a) Una activitat d'avaluació es considera no recuperable quan, per la seua naturalesa, no siga possible el disseny d'una prova que valore l'adquisició de les competències i els resultats d'aprenentatge corresponents, en qualsevol període d'avaluació. En qualsevol cas, la condició de no recuperable haurà d'estar motivada raonadament en la guia docent. La valoració de les activitats no recuperables durant el semestre es conservarà tant en els períodes ordinaris com extraordinaris.

b) Una activitat d'avaluació es considera recuperable quan, per la seua naturalesa, permet realitzar proves o activitats similars que avaluen l'adquisició de les mateixes competències i resultats d'aprenentatge per part de l'estudiantat. Quan una activitat d'avaluació siga recuperable, es podrà oferir a l'estudiantat la possibilitat de recuperar-la en el període ordinari, en la forma i data establida pel professorat d'acord amb l'art. 10 d'aquest reglament i amb allò que disposa la guia docent de l'assignatura. En qualsevol cas, aquesta recuperació s'haurà d'oferir en el període extraordinari. Quan la guia docent definisca una activitat d'avaluació com a eliminatòria, en el sentit que la superació implique l'eliminació de part de la matèria, l'estudiantat que la supere podrà conservar la qualificació obtinguda per al període extraordinari, sempre que així s'especifique en la guia docent.

Art. 6. Avaluació dels treballs de fi de grau i els treballs de fi de màster.

L'avaluació dels treballs de fi de grau o els treballs de fi de màster serà regulada en el marc de les directrius establides en la Normativa sobre els treballs de fi de grau/treballs de fi de màster en la Universitat d'Alacant, com també per les normatives específiques desenvolupades pels centres a aquest efecte. No obstant això, serà aplicable aquesta normativa en allò que no hi estiga expressament previst. Així mateix, el procediment de revisió i reclamació de la qualificació atorgada als treballs de fi de grau i treballs de fi de màster es realitzarà d'acord amb allò que estableix el capítol VI d'aquest reglament.

Art. 7. Avaluació de les Pràctiques Acadèmiques Externes i Pràcticum.

1. L'avaluació de les Pràctiques Acadèmiques Externes serà regulada, en el marc de les directrius establides en la Normativa de pràctiques acadèmiques externes en la Universitat d'Alacant, com també per les normatives específiques desenvolupades pels centres a aquest efecte.

2. No obstant això, per a la superació de les assignatures de Pràctiques Acadèmiques Externes o Pràcticum es podrà exigir un requisit mínim de puntuació de 5 punts sobre 10 tant en la qualificació del centre de pràctiques com en la qualificació del/de la tutor/a acadèmic/a, amb independència de la ponderació en la nota final i de les qualificacions obtingudes en la resta d'indicadors d'avaluació que preveja l'assignatura.

3. Així mateix, el procediment de revisió i reclamació de la qualificació atorgada a les pràctiques externes es realitzarà d'acord amb el que estableix el capítol VI d'aquest reglament.

4. Serà aplicable aquesta normativa en allò que no estiga expressament previst en les normatives de referència.

Art. 8. Reclamació per incompliment dels procediments o criteris d'avaluació.

1. Qualsevol incompliment dels procediments o criteris d'avaluació inclosos en la guia docent podrà ser reclamat mitjançant instància motivada al centre.

2. El centre haurà de contestar en un termini màxim de deu dies hàbils, després de consultar al departament encarregat de la docència de l'assignatura. Així mateix, haurà d'informar d'aquesta actuació a la Delegació d'Estudiants del centre, en cas que aquesta així ho requerisca.

3. En cas que la reclamació siga favorable totalment o parcialment, el centre instarà el departament a realitzar les actuacions oportunes.

CAPÍTOL III. DE LA CONVOCATÒRIA I CALENDARI D'AVALUACIÓ

Art. 9. Períodes d'avaluació.

1. L'estudiantat matriculat en les titulacions oficials tindrà dret a ser avaluat en dos períodes per cada assignatura matriculada en cada curs acadèmic: un ordinari (C2 o C3) i un altre extraordinari (C4), que estaran explicitats en el calendari acadèmic.

2. Els períodes d'avaluació ordinaris i extraordinaris estaran basats en un sistema amb diferents activitats d'avaluació que podrà incloure una activitat final, segons s'especifique en la guia docent.

3. Només podrà sol·licitar l'avaluació extraordinària de finalització d'estudis (convocatòria C1) l'estudiantat que tinga pendent, per a finalitzar els estudis, un màxim de tres assignatures. Amb caràcter general, el Treball de Fi de Grau i el Treball de Fi de Màster són assignatures. Els criteris d'avaluació en aquesta convocatòria seran els reflectits en les guies docents de les assignatures del curs anterior.

4. L'estudiantat que sol·licite l'avaluació extraordinària de finalització d'estudis i no es presente a les proves disposarà de la resta de convocatòries (ordinària i extraordinària) d'aquest mateix curs acadèmic. En el cas que es presente a l'avaluació extraordinària de finalització d'estudis i no supere l'assignatura, només podrà optar per una única convocatòria, ja siga l'ordinària o l'extraordinària.

Art. 10. Calendari d'avaluació.

1. Els centres, secundant-se en les persones que assumisquen les funcions de coordinació de titulació, juntament amb els representants estudiantils, vetlaran perquè la programació de les activitats d'avaluació durant el semestre de les diferents assignatures d'un mateix curs d'una titulació, o estudis simultanis, siguen coherents amb la programació docent dels estudis i promoguen una distribució equilibrada de les proves al llarg del semestre.

2. Les activitats d'avaluació presencials durant el semestre es realitzaran dins l'horari assignat a les classes lectives de l'assignatura. En cas que això no fora possible i estiga degudament justificat, es garantirà l'ús d'hores sense activitat lectiva per a l'estudiantat del curs i grup afectat, sense que això represente un augment de la càrrega presencial. En tot cas, les activitats d'avaluació durant el semestre hauran de ser comunicades a tot l'estudiantat matriculat amb una anterioritat d'almenys 6 dies hàbils, excepte en casos excepcionals degudament justificats.

3. Les direccions de centre s'encarregaran d'elaborar el calendari d'exàmens finals corresponents a les convocatòries d'avaluació oficials atesa la normativa vigent i les instruccions particulars en cada curs acadèmic. L'elaboració de la proposta de programació dels exàmens finals haurà de comptar amb la participació de la Delegació d'Estudiants del centre i de la persona estudiant coordinadora o responsable de la titulació.

4. Correspondrà a les juntes de centre l'aprovació del calendari dels exàmens finals, així com la publicació amb anterioritat a l'obertura del període de matrícula del curs acadèmic en què s'aplique.

5. La Unitat de Gestió d'Espais establirà, d'acord amb la sol·licitud realitzada pel centre, el lloc i l'hora de celebració dels exàmens finals en qualsevol dels períodes d'avaluació establits i aquesta informació serà publicada en la guia docent almenys 30 dies naturals abans de la data de l'examen corresponent.

6. En la programació dels exàmens finals de les convocatòries oficials s'evitarà, sempre que siga possible, que es facen exàmens de diferents assignatures pertanyents al mateix curs d'una titulació o estudis simultanis en un termini inferior a 48 hores o a 24 hores, segons es tracte d'exàmens del període d'avaluació ordinari o de l'extraordinari, respectivament, llevat que es dissenye una prova conjunta que comprenga diverses assignatures d'acord amb models d'ensenyament integral.

7. En els supòsits de coincidència de dates i horari entre exàmens finals d'assignatures de diferent títol, quan hi haja autorització per a la realització d'estudis simultanis o d'assignatures del mateix títol de cursos diferents en les quals s'haja matriculat l'estudiantat, les assignatures bàsiques tindran prioritat sobre les obligatòries i aquestes sobre les optatives. En el cas de veure's afectades dues assignatures d'un mateix tipus, el canvi d'horari o data serà fet en l'assignatura del curs superior pel departament competent.

8. La programació dels exàmens finals d'avaluació haurà de respectar els períodes establits en el calendari acadèmic oficial, sense perjudici que el vicerectorat competent puga autoritzar, a petició dels centres, altres dates de celebració fora d'aquest calendari quan es donen situacions excepcionals.

Art. 11. Convocatòria d'incidències.

1. Amb caràcter general, el calendari d'exàmens finals no podrà modificar-se al llarg del curs acadèmic, excepte en casos de força major o impossibilitat sobrevinguda. En aquestes situacions, el departament responsable de l'assignatura podrà interrompre, cancel·lar o tornar a convocar els exàmens, adoptarà les mesures necessàries per a garantir l'obtenció d'una valoració final objectiva i procurarà causar el menor perjudici possible a l'estudiantat.

2. Les modificacions individuals de les dates d'un examen final, o de la recuperació, quan aquesta tinga la consideració d'examen final, i de les activitats recuperables, hauran d'acordar-se entre l'estudiantat interessat i el departament responsable de l'assignatura quan concórrega causa justa que impedisca a l'estudiantat acudir a l'activitat d'avaluació en la data oficialment prevista. En qualsevol cas, en cada assignatura s'establirà una única data alternativa per a la prova d'avaluació, i es respectaran els terminis previstos per al tancament i la signatura d'actes per a tot l'estudiantat al qual li siga acceptada la convocatòria d'incidències.

3. En cas de falta d'acord entre les parts sobre la concurrència de causa justa, correspondrà a la direcció del centre adoptar una resolució al respecte.

4. La sol·licitud d'una convocatòria d'incidències que, per la seua naturalesa, implica un canvi en la data o l'hora de l'examen final o activitat d'avaluació haurà de ser presentada per l'estudiantat per escrit a la persona que coordine l'assignatura i a la direcció del departament responsable amb una antelació suficient, i en qualsevol cas no més tard de dos dies hàbils abans de l'activitat d'avaluació, llevat que es tracte d'una situació sobrevinguda i que estiga prou acreditada.

CAPÍTOL IV. DEL DESENVOLUPAMENT I CONSERVACIÓ DE LES ACTIVITATS D'AVALUACIÓ

Art. 12. Desenvolupament de les activitats d'avaluació.

1. Encara que la docència estiga organitzada majoritàriament de dilluns a divendres, les activitats d'avaluació podran realitzar-se de dilluns a dissabte, encara que la programació haurà de respectar allò que disposa el capítol anterior. Aquestes activitats tindran, amb caràcter general, una duració de fins a 3 hores. Si fora necessari un període de realització superior a 3 hores, s'indicarà expressament en la sol·licitud a Gestió d'Espais. En el cas de duració superior a 4 hores, s'arbitrarà el desenvolupament de l'activitat en dues sessions diferents, preferentment en el mateix dia i amb un interval entre les dues, almenys, de 30 minuts.

2. A sol·licitud de l'estudiantat, s'emetrà justificació de la recepció per part del professorat de qualsevol document susceptible de ser avaluat (informes, treballs, examen escrit, etc.). Igualment, el professorat podrà passar llista o un full de signatures per a tenir constància de l'estudiantat que ha lliurat una prova d'avaluació.

3. A l'inici o durant la realització de les activitats d'avaluació, el professorat podrà requerir la identificació de l'estudiantat, el qual haurà d'acreditar la seua identitat mitjançant la targeta d'identificació universitària (TIU), DNI, permís de conduir, passaport o document de residència expedit a persones estrangeres residents a Espanya. Si així s'ha indicat prèviament, el professorat podrà sol·licitar, a més de la TIU, la presentació d'un document oficial d'identitat. No es tindran per vàlids altres documents. La no acreditació de la identitat mitjançant l'esmentada documentació a requeriment del professorat podrà ser motiu d'expulsió de l'activitat d'avaluació i de la consegüent qualificació de No presentat, sense perjudici de l'aplicació de les mesures disciplinàries que pogueren correspondre.

4. Quan així ho sol·licite, l'estudiantat tindrà dret que se li lliure, en finalitzar les activitats d'avaluació, un justificant que hi acredite documentalment l'assistència.

5. Els departaments hauran d'arbitrar les mesures oportunes per a poder atendre qualsevol contratemps que puga sorgir durant la celebració d'una activitat d'avaluació. Es requerirà l'atenció d'almenys una professora o un professor implicat en l'assignatura objecte de valoració durant el desenvolupament de la prova.

Art. 13. Idioma dels procediments d'avaluació.

1. Les activitats d'avaluació podran realitzar-se en qualsevol dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana, llevat que en la guia docent, per les característiques pròpies de la titulació, de l'assignatura o del grup, o per acord del Consell de Govern, s'especifique l'idioma de l'avaluació.

2. Amb caràcter general, l'ús de la llengua de signes espanyola tindrà idèntica consideració de validesa. S'articularan els procediments necessaris perquè, a instància de l'estudiantat interessat, en aquests casos puga realitzar-se l'avaluació en condicions òptimes. S'atendrà, en el que siga procedent a aquest efecte, allò que preveu la Llei 27/2007, de 23 d'octubre, per la qual es reconeixen les llengües de signes espanyoles i es regulen els mitjans de suport a la comunicació oral de les persones sordes, amb discapacitat auditiva i sordcegues.

Art. 14. Avaluació mitjançant examen final oral.

1. Els exàmens finals orals tindran caràcter públic i se realitzaran davant un tribunal nomenat pel departament corresponent, que estarà constituït per almenys tres membres de l'àrea de coneixement, i se'n designarà un president o una presidenta i un secretari o una secretària. Haurà de garantir-se la gravació completa de l'examen i s'haurà d'estendre acta de la sessió, signada pels que formen part del tribunal, en què es farà constar la motivació de la qualificació atorgada. Si no existira més d'un professor o una professora de l'àrea de coneixement a la qual pertany l'assignatura que s'avalua, es procedirà a l'avaluació sense constitució de tribunal, i en aquest cas també serà necessari gravar la prova.

2. En els treballs de fi de grau i els treballs de fi de màster no serà obligatòria la gravació, llevat que així es requerisca en la normativa específica aprovada pels centres o se sol·licite per part de l'estudiantat o del professorat.

3. En el cas de les assignatures que avaluen competències orals en l'adquisició de llengües, no serà necessari el nomenament de tribunal per a la realització dels exercicis finals orals.

4. La prova no haurà de tenir una duració total superior a una hora, incloent-hi tant l'exposició com, si escau, les qüestions plantejades pel tribunal i el dret de l'estudiantat  a rèplica.

5. El departament farà pública, amb una antelació d'almenys 5 dies hàbils, el lloc, la data i l'hora de començament, la duració màxima per a cada estudiant, l'ordre d'actuació i l'antelació amb la qual haurà de presentar-s'hi.

6. En tot cas, per a la validesa dels acords adoptats pel tribunal es necessitarà l'assistència del president o la presidenta i del secretari o la secretària.

7. En cas de disconformitat amb la qualificació obtinguda, l'estudiantat podrà exercir el seu dret a revisió davant el tribunal examinador al qual es refereix l'art.  14.1 i, si escau, el seu dret de reclamació, d'acord amb l'art. 22 d'aquest reglament.

Art. 15. Realització fraudulenta d'activitats  d'avaluació.

1. En les activitats d'avaluació, l'estudiantat està obligat a respectar els principis d'autenticitat de l'exercici i privacitat d'aquest. Les conductes o actes que contravinguen aquestes normes podran implicar-ne l'expulsió del lloc en el cas de les activitats presencials i el lliurament de la prova, sense perjudici de les mesures disciplinàries o actuacions posteriors que corresponguen.

2. El professorat podrà retenir, sense destruir-lo, qualsevol objecte material involucrat en la incidència i traslladar per escrit a la direcció del departament qualsevol incidència rellevant ocorreguda en el transcurs d'una activitat d'avaluació. En cas que el frau es realitze mitjançant un dispositiu electrònic, el professorat podrà adoptar mesures com sol·licitar la interrupció immediata de l'ús del dispositiu, registrar la incidència i recaptar informació rellevant, sense necessitat de retenir físicament aquest dispositiu.

3. En cas de realització fraudulenta, la direcció del departament responsable de l'assignatura remetrà, en el termini de cinc dies hàbils, una còpia de tota la informació al centre a l'efecte de l'adopció de les mesures disciplinàries que pogueren correspondre.

4. En qualsevol cas, les actuacions fraudulentes en una activitat d'avaluació donaran lloc a la qualificació de suspens en aquesta activitat, amb qualificació numèrica de zero i podrien donar lloc a la qualificació de suspens en la convocatòria corresponent de l'assignatura, sense perjudici del procediment disciplinari que contra l'estudiantat que incórrega en aquestes actuacions fraudulentes es poguera incoar i, si escau, la sanció que fora procedent d'acord amb la legislació vigent.

5. Excepte autorització expressa per part del professorat responsable de l'assignatura, queda prohibit durant la realització d'una activitat d'avaluació l'ús o tinença de telèfons mòbils o qualsevol altre dispositiu electrònic no autoritzat per part del professorat. Així mateix, l'ús no responsable d'eines d'intel·ligència artificial per al desenvolupament d'una activitat d'avaluació serà considerat com una actuació fraudulenta. L'incompliment d'aquesta obligació podrà donar lloc a l'expulsió de l'estudiantat del lloc on es desenvolupa l'activitat si aquesta és presencial i la qualificació de zero, amb independència de l'aplicació de les mesures disciplinàries a què poguera donar lloc.

Art. 16. Conservació de les activitats d'avaluació.

1. Totes les evidències de l'avaluació seran conservades pel professorat durant els dos cursos següents a aquell en el qual van ser realitzades, excepte en aquells casos en els quals, per necessitats de processos d'avaluació externa o reacreditació, l'òrgan competent determine la necessitat de conservar-les per un termini superior. Una vegada transcorregut aquest termini, es podran destruir. La conservació i destrucció d'aquest material es realitzarà respectant la normativa legal vigent relativa a la protecció de dades de caràcter personal i el procediment establit en la Universitat d'Alacant.

2. Els treballs o memòries realitzats per l'estudiantat al llarg del curs acadèmic hauran de ser retornats, a petició de la persona interessada, una vegada qualificats i transcorregut el període de conservació referit en el paràgraf anterior sempre que l'estudiantat no haja iniciat un procés de reclamació o recurs.

3. En el cas d'haver-se interposat reclamació o recurs com s'indica en els art. 22 a 24, la documentació o els materials referits en els paràgrafs 1 i 2 d'aquest article relatius a la persona recurrent haurà de conservar-se fins a l'adquisició de fermesa de la resolució administrativa o, si escau, jurisdiccional.

Art. 17. Autoria dels treballs i propietat intel·lectual.

1. La publicació o reproducció total o parcial dels treballs d'avaluació o la utilització per a qualsevol altra finalitat requerirà l'autorització expressa de qui signe l'autoria, d'acord amb el que es disposa en la legislació de propietat intel·lectual.

2. Els treballs de fi de grau i treballs de fi de màster, així com les tesis doctorals, es regiran per la seua normativa específica.

3. En el cas de comprovar-se plagi o frau acadèmic en un treball d'avaluació lliurat per l'estudiantat, es puntuarà amb la qualificació numèrica de zero i podria donar lloc a la qualificació de suspens en la convocatòria corresponent de l'assignatura, sense perjudici del procediment disciplinari que contra l'estudiantat que incórrega en aquestes actuacions fraudulentes es poguera incoar i, si escau, la sanció que fora procedent d'acord amb la legislació vigent.

CAPÍTOL V. DE LES QUALIFICACIONS

Art. 18. Sistema de qualificacions finals.

1. La qualificació final obtinguda per l'estudiantat en cadascuna de les assignatures del pla d'estudis es qualificarà en una escala numèrica de 0 a 10, amb expressió d'un decimal (arredonida a la dècima més pròxima i en cas d'equidistància a la superior), a la qual podrà afegir-se la corresponent qualificació qualitativa, segons s'indica a continuació:

De 0  a 4,9: Suspens (SS)

De 5,0 a 6,9: Aprovat (AP)

De 7,0 a 8,9: Notable (NT)

De 9,0 a 10: Excel·lent (EX) o Matrícula d'Honor (MH)

2. Tant en els períodes d'avaluació ordinaris com extraordinaris, la qualificació No presentat s'aplicarà a l'estudiantat que no haja realitzat almenys el 15% de les activitats d'avaluació durant el semestre i no s'haguera presentat a l'activitat final, en el cas que n'hi haja.

3. La menció de Matrícula d'Honor podrà ser atorgada en una assignatura per a reconèixer un rendiment acadèmic excel·lent a l'estudiantat que haja obtingut una qualificació igual o superior a 9,0. El professorat responsable de cada assignatura vetlarà perquè el nombre d'aquestes mencions no excedisca el 5% del nombre de l'estudiantat matriculat en l'assignatura en el corresponent curs acadèmic, llevat que el nombre de matrícula siga inferior a 20, i en aquest cas es podrà concedir una única Matrícula d'Honor segons l'art. 5.6 del RD 1125/2003, de 5 de setembre, pel qual s'estableix el sistema europeu de crèdits i el sistema de qualificacions en les titulacions universitàries de caràcter oficial i validesa en tot el territori nacional. 

Art. 19. Publicació de les qualificacions provisionals.

1. El professorat responsable de l'assignatura haurà de publicar els resultats de cada activitat d'avaluació de manera que es facilite a l'estudiantat l'estimació del seu progrés, i s'establirà un termini màxim de 30 dies naturals des de la realització o l'acabament del termini de lliurament, llevat que es tracte d'activitats finals, i en aquest cas regiran els terminis que es disposen en funció dels períodes d'avaluació establits en el calendari acadèmic. En qualsevol cas, l'estudiantat  haurà de conèixer el resultat de totes les activitats d'avaluació realitzades durant el semestre amb almenys una antelació de 48 hores a la data establida per a la realització de l'activitat final, si n'hi ha.

2. Els llistats amb les qualificacions de progrés de l'estudiantat, corresponents a les diferents activitats d'avaluació, així com la qualificació final es publicaran en els espais virtuals de treball de cada assignatura (UACloud) amb la identificació de l'estudiantat amb el seu nom i cognoms, i es respectarà en tot cas la normativa legal vigent relativa a la protecció de dades de caràcter personal.

3. El professorat responsable de l'assignatura o, si escau, el secretari o la secretària del tribunal avaluador, a més de publicar la qualificació provisional final, haurà necessàriament d'indicar amb almenys 48 hores d'antelació el lloc, la data i l'horari en què se celebrarà la revisió d'aquesta qualificació en què es podran revisar les notes de totes les activitats d'avaluació excepte les que hagen pogut ser revisades prèviament a què es refereix l'art. 21, així com qualsevol requeriment especial necessari per a la revisió que establisca el centre. 

Art. 20. Actes de qualificacions.

1. Una vegada transcorregut el terme fixat per a dur a terme la revisió, el professorat responsable d'actes haurà d'elevar a definitives les qualificacions provisionals i emplenar les actes en el sistema informàtic que la universitat tinga habilitat per a aquesta finalitat, i respectar obligatòriament els terminis establits per al tancament i la signatura d'actes.

2. Correspon al centre vetlar pel compliment d'allò que s'estableix en l'anterior paràgraf. A aquest efecte, haurà de sol·licitar amb regularitat la informació oportuna als serveis administratius per a conèixer la situació de les actes de les assignatures del centre.

3. Les actes de les assignatures s'elaboraran en format electrònic. Aquestes s'emmagatzemaran en els sistemes informàtics de Gestió Acadèmica i d'Administració electrònica de la Universitat d'Alacant amb les mesures de seguretat i nivells d'accés adequats, de tal manera que garantisca que la custòdia, consulta i correcció d'errors només puga ser realitzada pels responsables del centre, d'acord amb el Procediment d'organització i coordinació del procés de gestió d'actes.

CAPÍTOL VI. DE LA REVISIÓ DE LES QUALIFICACIONS

Art. 21. Revisió davant el professorat o tribunal avaluador.

1.       D'acord amb l'Estatut de la Universitat d'Alacant, l'estudiantat té dret a la revisió de la qualificació obtinguda a través de qualsevol procediment de control de coneixements.

2.       El professor o la professora haurà d'oferir a l'estudiantat que així ho requerisca la revisió de manera individual sobre les valoracions realitzades sobre el seu progrés a través de les activitats d'avaluació. Aquesta revisió amb caràcter general es realitzarà després de la publicació de la qualificació final provisional, excepte per a aquelles activitats d'avaluació que continguen un requisit necessari per a continuar amb el procés d'avaluació dissenyat en l'assignatura. El professorat també podrà realitzar revisions al llarg del semestre d'aquelles activitats que considere oportunes.

3.       En la revisió de la qualificació final provisional, l'estudiantat podrà fer referència a qualsevol de les activitats d'avaluació realitzades durant el semestre. No obstant això, podrà excloure's d'aquesta revisió la valoració concreta d'aquelles activitats que ja hagen sigut objecte d'una revisió individual al llarg del semestre. La revisió de la qualificació final provisional haurà de fer-se almenys 48 hores després de la publicació i almenys set dies hàbils abans de la següent convocatòria, sense superar, en cap cas, els vint dies hàbils des de la publicació.

4.       Si una vegada tancada l'acta fora necessari modificar les qualificacions finals per un motiu justificat, la persona responsable de l'acta n'obrirà una diligència de rectificació  per a l'estudiantat que corresponga. Aquesta sol·licitud, que haurà d'estar motivada, es remetrà perquè en prenga coneixement la persona responsable de la titulació. La diligència haurà de ser novament signada per la persona responsable de l'acta.

5.       El termini màxim per a modificar les qualificacions serà d'un curs acadèmic respecte de l'acta que es pretén modificar. Després d'aquest temps, qualsevol canvi de qualificació proposat pel professor o la professora responsable haurà de comptar amb l'informe favorable de la Comissió Acadèmica de la titulació, per la qual cosa tot el procediment de modificació de les qualificacions només podrà realitzar-se des de la secretaria del centre.

Art. 22. Interposició de reclamació davant el departament.

1. Una vegada realitzada pel professorat o tribunal examinador la revisió de la qualificació final, l'estudiantat disconforme amb la qualificació obtinguda disposarà d'un termini màxim de cinc dies hàbils des de la finalització del període de revisió per a presentar-hi reclamació. Aquesta reclamació, que també podrà referir-se a la qualificació d'activitats d'avaluació la superació de les quals condicione l'accés a altres proves, haurà de realitzar-se mitjançant instància motivada dirigida a la direcció del departament responsable de la docència de l'assignatura. En aquesta instància motivada, l'estudiantat podrà sol·licitar còpia de les activitats d'avaluació necessàries per a fonamentar la sol·licitud, la qual cosa suspendrà els terminis previstos en aquest article fins que se li haja lliurat aquesta documentació.

2. La reclamació ha de limitar-se a la discrepància amb la qualificació final rebuda, fonamentada en algun dels següents motius:

- Inadequació entre els continguts de les activitats d'avaluació i el que es preveu en la guia docent.

- Inaplicació dels criteris i procediments d'avaluació establits en la guia docent.

- Falta de compliment del dret a revisió de les proves i activitats d'avaluació.

- Errors objectius en la qualificació.

3. Rebuda la reclamació, el director o la directora del departament nomenarà una comissió formada per tres integrants, entre els quals es determinarà la presidència i la secretaria de la comissió. No podrà formar-ne part el professorat contra el qual es reclama. La comissió haurà de sol·licitar els documents que hagen servit per a establir la qualificació final, així com un informe del professorat examinador. A la vista de tot això resoldrà la reclamació en un termini no superior a quinze dies hàbils. Una vegada rebuda la resolució de la comissió, el director o la directora del departament notificarà el resultat a qui haja reclamat, a la direcció del centre i al professor, professora o tribunal examinador. Si el resultat fora favorable a les pretensions de qui haja reclamat li ho notificarà al professor o professora responsable del grup de docència al qual pertany l'estudiant i a la secretaria administrativa del centre, que serà l'encarregada de modificar la qualificació en un termini no superior a cinc dies hàbils. La resolució ha de ser motivada i, en cap cas, pot empitjorar la situació de l'estudiantat (art.119.3 de la Llei 39/2015, del procediment administratiu). La resolució inclourà que l'estudiant que no hi estiga d'acord podrà interposar recurs davant la direcció del centre en un termini màxim de cinc dies hàbils d'acord amb l'article 23.1.

Art. 23. Interposició de reclamació davant el centre.

1. L'estudiantat, en el termini màxim de cinc dies hàbils des de la comunicació de la resolució desfavorable de la reclamació interposada davant el departament, podrà plantejar reclamació mitjançant instància motivada dirigida a la direcció del centre.

2. La reclamació ha de limitar-se a la discrepància amb la qualificació final rebuda, fonamentada en algun dels següents motius:

- Inadequació entre els continguts de l'activitat d'avaluació i el que es preveu en la guia docent.

- Inaplicació dels criteris i procediments d'avaluació establits en la guia docent.

- Falta de compliment del dret a revisió de les proves i activitats d'avaluació.

- Falta de motivació suficient en la resolució de la reclamació interposada davant el departament.

- Errors objectius en la qualificació.

- Qualsevol altra circumstància que puga significar infracció de les disposicions legals o reglamentàries vigents, o que siga estimada per la Comissió de Reclamació del centre.

La reclamació podrà ser inadmesa si no es refereix a la qualificació final, falta manifestament de fonament o ja se n'ha desestimat altra substancialment igual.

3. Una vegada admesa, la Comissió de Reclamació del centre resoldrà la reclamació en un termini màxim de quinze dies hàbils comptador a partir de l'endemà de la recepció. Aquesta resolució haurà de ser notificada a la persona reclamant i a la direcció del departament responsable de l'assignatura que es reclama. La direcció del departament informarà el professorat responsable de l'assignatura.

4. En cap cas podrà formar part de la Comissió de Reclamació ni com a titular, ni com a suplent qui haja informat prèviament sobre la reclamació.

5. Les comissions de reclamació estaran formades per cinc integrants, tres nats i dos a elecció de la direcció del centre, que seran triats entre el professorat afí a la matèria objecte de la reclamació. Són integrants nats:

1. El director, directora, degà o degana del centre, o persona del seu equip directiu en qui delegue, que ostentarà la presidència.

2. Un membre de l'equip de direcció del centre, que actuarà de secretari o secretària de la comissió.

3. El president o la presidenta de la Delegació d'Estudiants del centre o estudiant en qui delegue.

Cadascun dels membres nats podrà estar acompanyat, en l'exercici de les seues funcions i durant les reunions, per un representant del mateix col·lectiu, que hi podrà intervenir amb veu però sense vot.

6. Les comissions de reclamació podran donar audiència al professorat i a l'estudiantat implicat i sol·licitaran, en el cas que siga necessari, el preceptiu informe al professorat, com també els informes que estimen oportú, que hauran de ser remesos a la comissió en el termini de 5 dies hàbils.

7. Les comissions de reclamació podran reunir-se presencialment o de manera virtual. El funcionament de la Comissió de Reclamació s'ajustarà a allò que s'estableix per les normes que regulen el funcionament dels òrgans col·legiats de la Universitat d'Alacant. Així mateix, per a la vàlida constitució de la comissió es requerirà la presència del president o la presidenta, el secretari o la secretària, i almenys la meitat dels seus integrants.

8. Si la resolució modificara la qualificació obtinguda per l'estudiantat en l'assignatura, el secretari o la secretària de la Comissió de Reclamació signarà l'acta i ho notificarà al professor o la professora del grup de docència al qual pertany l'estudiant, així com a la secretaria administrativa del centre, que farà la modificació de la qualificació en un termini no superior a cinc dies hàbils. La resolució ha de ser motivada i, en cap cas, pot empitjorar la situació de l'estudiantat.

Art. 24. Recursos.

1. Contra la resolució descrita en els arts. 8 i 23 podrà interposar-se recurs d'alçada davant el rector o la rectora, de conformitat amb els articles 121 i 122 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques en el termini d'un mes comptador des de l'endemà de la notificació, i així es farà constar en la resolució.

2. La resolució del recurs correspondrà al rector o la rectora o persona en qui delegue, que haurà de comunicar la seua decisió a la persona que reclama, com també a la direcció del centre implicat.

Disposició addicional primera. Terminis.

A l'efecte del còmput de terminis esmentats en aquesta normativa, es consideren dies inhàbils els dissabtes, els diumenges, els dies festius, tots els dies del mes d'agost i els corresponents als períodes oficials de vacances de Nadal i Setmana Santa.

Disposició addicional segona. Habilitació per al desenvolupament i interpretació del reglament.

S'habilita als vicerectorats amb competències en matèria d'estudiants i estudis per a formular les instruccions que resulten necessàries per a desenvolupar o interpretar el contingut d'aquest reglament.

Disposició transitòria. Extinció d'ensenyaments anteriors.

En el cas d'extinció d'una titulació per la implantació d'un nou pla d'estudis, aquesta es regirà pel calendari d'extinció aprovat en la Universitat d'Alacant. En qualsevol cas, els departaments habilitaran les tutories necessàries per a facilitar el seguiment d'aquestes assignatures per part de l'estudiantat, i es garantirà l'avaluació a tot l'estudiantat matriculat amb independència de si ho va estar o no anteriorment. En la guia docent de l'assignatura ha d'estar publicat el sistema d'avaluació que s'ha d'aplicar.

Disposició derogatòria única. Derogació normativa.

Queda derogat l'anterior Reglament per a l'avaluació dels aprenentatges de la Universitat d'Alacant, aprovat per Consell de Govern de 27 de novembre de 2015, i modificat en el Consell de Govern de 18 de desembre de 2018, com també totes les disposicions d'igual rang o inferior aprovades pels òrgans de la universitat d'Alacant que s'oposen a allò que disposa aquest reglament.

Disposició final primera. Desenvolupament normatiu.

Allò que disposa aquest reglament podrà ser objecte d'una regulació més detallada per cada centre que, en tot cas, ha de respectar el que estableix aquesta normativa, i especialment els drets i garanties que s'hi estableixen.

Disposició final segona. Entrada en vigor.

Aquesta normativa entrarà en vigor l'endemà de la publicació en el Butlletí Oficial de la Universitat d'Alacant després de l'aprovació en el Consell de Govern de la Universitat d'Alacant.